（来源：经济日报）

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近日，以“人机协同催生教育新生态”为主题的2025全球智慧教育大会在北京举行。来自国内外的教育专家、科技企业代表和一线教育工作者汇聚一堂，共同探讨教育与新技术的深度融合。网龙网络公司在大会期间集中展示了包括EDA（Edmodo Academy）、人工智能（AI）生产中心、AI数字人等在内的一系列智慧教育创新成果，全面展现了其在“AI+教育”战略上的系统性布局。

网龙副董事长梁念坚表示，在AI与教育深度融合的当下，网龙承担起技术支持者、共建共享教育生态引导者、人才需求导向者、资源投入者等多重角色，将“AI＋教育”置于核心战略地位，开启系统性布局。

据介绍，在AI内容规模化生产方面，网龙构建的AI生产中心实现了教育内容的广泛覆盖，为普惠教育奠定坚实基础；在智能学习产品矩阵方面，网龙开发了未来实验、AI课件、AI伴读等产品，能动态调整学习目标和内容，实现真正的个性化教学；在深化国际合作方面，网龙构建了面向未来的智慧教育服务机构EDA。

梁念坚表示，网龙希望通过整合全球资源，探索未来教育发展的新形态，将大数据、AI、VR、AR等技术，与现有的教育和学习模式深度结合，根据学习者、教育者的实际能力和需求，匹配最佳的学习资源和学习模式，从而打造更有效果（Effective）、更有效率（Efficient）、更有体验感（Engaging）的“3E教育”。

“通过技术创新和全球化布局，网龙成为中国‘教育出海’的重要代表，教育版图已覆盖全球190多个国家和地区、超1.5亿用户、200余万间教室，并和塞尔维亚、尼日利亚、泰国、埃及等20多个共建‘一带一路’国家达成合作。”梁念坚说。

EDA作为网龙打造的全球智慧教育服务机构，汇聚了来自世界各地的专家、名师和内容创作者，致力于推动教育公平和技术赋能。梁念坚介绍，EDA将通过构建元宇宙学习平台、教学平台和共创平台，推动全球教育开放共享，提升全民参与度和教育资源的平等性。

梁念坚说：“很多发展中国家教育资源有限，如果我们能用AI大幅降低内容生产成本，就能帮助他们缩小教育鸿沟。”

据悉，面对发展中国家年轻人就业压力大、技能培训不足的现状，网龙不仅提供基础教育资源，还着力推动职业培训体系建设。通过AI技术将技能培训拆解为可实操的学习步骤，并动态更新课程内容，帮助青年更快适应新兴产业的发展需要。

网龙在泰国的实践尤为具有代表性。其与泰国高等教育与科研创新部合作开发的AI教育平台已正式上线，为泰国青年提供电动汽车相关的职业培训课程。这一项目不仅解决了当地高等教育毕业生就业难的问题，也与泰国正在大力发展的新能源产业需求紧密契合。网龙还在医疗、旅游等领域为泰国量身打造培训课程，帮助青年掌握行业专用英语和专业技能，为其进入职场提供有力支持。（经济日报记者 袁勇）