北京科学中心的“AI·创想记”首都青少年科幻教育空间主题展近日试运行,吸引小观众打卡。
走进展厅,观众化身“科学探险家”,参与闯关互动。比如,运用差速传动齿轮为机器人修复受损的关节,选择合适的驱动系统激活机械手臂动能,再为它赋予神经网络,最终修复“受损”的机器人。
寻找“科学家”线索是互动板块热度很高的一款。小观众在电脑中挑选不同的指令模块,指挥机器人在迷宫式地图中展开探索,收集科研文件。一位科技辅导员说,展品运用了模块化编程的思路,观众需要通过编写逻辑指令完成任务,顺序结构、分支结构等编程知识渗透其中,实现了“玩中学”。有些小观众还会自己增加难度,不断尝试新方法解救“科学家”。比如一位四年级的小学生就用了1个多小时找到了3种方法。
科幻知识也嵌入展览。观众可以了解到,早在1958年,我国科幻作家萧建亨创作的《布克的奇遇》,就展现了我国早期科幻作品中对智能机器狗的经典构想;电影《机器管家》中,机器人安德鲁的手臂通过结构改变,逐渐具备了类似人类手臂的生物动能……
寒假期间,科技辅导员还会在展厅现场出题,邀请观众判断AI图片及视频创作真伪,引导观众学会更好地使用AI工具。
来源:北京日报客户端
记者:刘苏雅