中阳：人工智能课程为学生打开科技之窗
2月19日，中阳县的钢源学校迎来了一次教育领域的创新尝试——人工智能课程正式开设。这一举措是为了积极响应国家对于人工智能教育的整体部署，旨在推进信息科技课程标准的落实，为孩子们打开一扇了解和运用人工智能的窗口。
据了解，此次人工智能课程由国家教材建设重点研究基地中小学信息科技教材研究基地精心组织，并首次组织信息科技名师团队走进中阳县的小学，利用微信小程序教育平台这一灵活便捷的学习工具，为学生们带来了别开生面的信息科技教学体验。
微信小程序教育平台作为项目式人工智能学习实践平台，在此次课程中发挥了关键作用。学生们通过熟悉的移动端应用，参与了各种互动学习活动，这些活动不仅涵盖了人工智能的基础知识，还包括了编程思维、信息科学等多个方面的内容，旨在全面提升学生的信息素养和创新能力。
在课堂上，该团队老师采用了实用的案例和互动式的教学方法，引导学生们主动探索与思考。他们通过生动的讲解和演示，让学生们了解了人工智能的发展历程、应用场景以及未来趋势，亲身体验人工智能技术的魅力。值得一提的是，在此次课程中，“种子教师”们发挥了核心作用。他们不仅是课堂教学的主力军，还是学生与人工智能世界之间的桥梁。通过他们的精心指导和耐心解答，学生们得以更加深入地理解和掌握人工智能的相关知识。
此次人工智能课程的开设，得到了中阳县教育部门的高度重视和大力支持。相关负责人表示，将继续加强与国家教材建设重点研究基地的合作，推动信息科技教育的深入发展。同时，他们还将积极探索和实践人工智能与信息科技教育的深度融合，不断创新教学方法和手段，为培养更多具备创新精神和实践能力的人才贡献力量。
中阳县钢源学校作为此次人工智能课程的试点学校之一，有望成为中西部地区首个小程序创新教育示范基地。这将为该校的信息科技教育注入新的活力，推动学校在人工智能教育领域的不断创新和发展。未来，中阳县将继续加强人工智能课程的推广和落地，为更多学生提供接触和了解人工智能技术的机会。（记者 冯凯治 李宇）
来源：吕梁日报