关注｜在大理弥渡，人工智能技术正悄然改变着山区教育的面貌
在大理州弥渡县
人工智能技术
正悄然改变着山区教育的面貌
今年以来
在上海交通大学重庆人工智能研究院支持下
弥渡县3所学校试点运行的“AI文枢”智慧教育平台
通过技术赋能推动教育均衡发展
为264名小学至高中学生带来个性化学习体验
弥渡一中高一学生成瀚博的物理学习经历颇具代表性。初中阶段物理成绩优异的他，进入高中后因知识点融合题型受挫，排名一度下滑。
通过AI学伴的精准诊断，系统快速定位其知识断层，推送定制化习题，并生成错题解析。经过针对性训练，成瀚博期末考试年级排名提升60余名，直观体现技术赋能的学习成效。
李芳芳老师在智慧课堂上引导学生李朝楠运用AI文枢规范答题。
教师教学场景同样发生深刻变革。弥渡一中教师李芳芳通过平台“综合研读”功能，3分钟内即可完成课标解析，同步获取全国优质教学案例，并利用“文生图”、音视频生成工具快速制作契合学情的教案素材。
“过去备课需跨十余个网站搜集资料，耗时4至5天，现在半小时即可完成高质量备课。”她坦言，技术工具显著提升了教学效率。
AI智慧课堂上，同学们运用“文生图”功能将诗句变为情境图片。
数据显示，智慧教育平台对教学质量提升效果显著。2024-2025学年下学期，弥城二小试点班级语文、数学、英语期末平均分较上学期分别提高7.86分、2.43分、32.76分；横向对比非试点班级，四年级试点班级三科平均分高出3.13分、3.47分、1.21分，优秀率提升幅度明显。在今年4月举办的首届大理州青少年机器人暨无人机大赛中，弥渡学生凭借AI辅助训练斩获8项个人飞行赛奖项及1项装调物流搬运赛奖项，综合素养提升成果初现。
教育部门负责人表示，该平台通过“智能诊断—动态交互—精准辅导”三段式模式，实现课前预习报告生成、课中实时互动批改、课后错题强化路径定制的全流程优化。同时建立“研发—管理—使用”闭环反馈机制，累计优化35项功能，并培育本土“种子教师”队伍，形成技术引入与能力建设的双重支撑。
从工具革新到生态重构，弥渡县正探索人工智能助力教育均衡发展的新路径，为西部山区教育现代化提供实践样本。
来源：新华网、上海交通大学重庆人工智能研究院
编辑：马雯