数字阅读怎样续写“开卷有益”
从纸张到屏幕，从看书到听书，阅读方式在数字时代不断迭代更新。日前公布的《全民阅读促进条例》强调，鼓励促进全民阅读的新技术、新载体、新设施等开发与应用。这既是以技术创新助力读者用“心”阅读，也为文化消费提供新选择。
新技术增加了阅读的便捷度，也让阅读更具趣味性。数据显示，我国国民综合阅读率已从2012年的76.3%，上升至2024年的82.1%，其中不乏新技术的推动。用电子设备随时随地阅读电子书，在地铁上听一本有声书，刷短视频时速览一段名著解析……新的阅读形式让越来越多人爱上“花式”阅读。
随着便捷性的提升，数字阅读浅层次、碎片化问题应受到关注。比如，一些平台依托新技术，一味追求内容传播、用户增长与流量变现，助长了浅表化、功利化的“伪阅读”风气。应通过人工智能、大数据等方式，辅助内容挖掘、优化出版流程，加大优质内容供给，推出更多思想深刻、形式新颖的精品佳作，与时俱进推动阅读品质持续提升，推动科技、经济与文化协调发展。在这方面，平台、内容提供方有很大发挥空间。
新载体可以面向不同群体，有针对性地进行升级。相关平台应根据不同读者群体的阅读需求，有的放矢推进新载体的开发与应用，不断开拓市场空间。比如，对于青少年群体，阅读平台可通过影像、声音等互动方式将文本内容可视化、趣味化，增强读者的理解与记忆。还可以增添分级阅读引导功能，根据青少年认知水平推荐书目，协助其学习成长。面对银发读者群体，阅读设备需加强适老化改造，添加放大字号、语音可控等功能，从老年人的现实需求出发不断优化设计，有效帮助银发读者跨越数字鸿沟。构建“数字信息性阅读”与“数字滋养性阅读”共生发展、“快速阅读”与“深度阅读”各具特色的数字阅读文化生态。
除硬件升级之外，还需实现服务优化与普惠。近年来，各地各类全民阅读设施从数量到质量提升显著，建好后还需“用得好”，必须构建以人为本的阅读服务体系，实现软硬件协调发展。比如，将高素质志愿者服务与人工智能互动讲解相结合，将各地阅读资源通过“云端”实现设施联动，让设施功能“活起来”、服务“沉下去”。在完善青少年、老年人等不同人群阅读服务的过程中，要关注到各地在经济发展、文化底蕴等方面的不同特点，因地制宜打造各具特色的阅读设施。可以在城市、社区与乡村之间，打造具有地方文化特色的“流动书屋”，让阅读设施在承载普惠服务的同时促进文化交流。积极探索可持续运营与文化普惠统筹兼顾的创新模式，使书香社会建设成果广泛覆盖、长期惠民。（覃皓珺）